AUDIOCOGNICIÓN EN ADULTOS DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA: RELACIÓN ENTRE FUNCIONAMIENTO AUDITIVO Y DESEMPEÑO COGNITIVO AUTORREPORTADOS

Contenido principal del artículo

Lic. Victoria Pairola
Lucía López Brondo
Dra. Silvana Valeria Serra

Resumen

INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS: La audición y la cognición se desarrollan y sostienen la funcionalidad autónoma del adulto sano en una interdependencia intrínseca. En este contexto, el objetivo fue analizar la relación entre el funcionamiento auditivo autorreportado y el desempeño cognitivo autorreportado en adultos de la provincia de Córdoba durante el año 2024.


MATERIALES Y MÉTODOS: Se realizó un estudio descriptivo correlacional en 211 personas que firmaron un consentimiento informado y completaron un formulario con datos sociodemográficos, el Cuestionario de Ámsterdam para Disabilidad y Handicap Auditivo (S-AIADH), el Autorreporte de quejas de memoria (MFE-30) y el Cuestionario de quejas de funciones ejecutivas (CQFE). Para análisis estadístico se consideró un nivel de significancia p<0,05. Resultados: La media de edad fue 36,03 años (DE=19,25). El 89,1% reportó buen funcionamiento auditivo autorreportado y 10,9% regular. El 51,7% reportó normal desempeño cognitivo autorreportado, 25,1% óptimo, 14,7% leve y el 8,5% restante moderado-severo. En el autorreporte de quejas de funciones ejecutivas, un 57,82% refirió moderado, 37,44% leve y 4,74% severo desempeño autorreportado. Se encontró una asociación significativa entre funcionamiento auditivo-desempeño cognitivo y desempeño cognitivo-funciones ejecutivas. Asimismo, se observó asociación entre funcionamiento auditivo y funciones ejecutivas.


CONCLUSIONES: La relación entre el funcionamiento auditivo autorreportado y el desempeño cognitivo autorreportado en personas adultas con autonomía evidencia la interdependencia entre la audición y la cognición, lo que resalta la importancia de considerar la salud auditiva en el envejecimiento y su posible impacto en la cognición

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Detalles del artículo

Cómo citar
1.
Pairola V, López Brondo L, Serra SV. AUDIOCOGNICIÓN EN ADULTOS DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA: RELACIÓN ENTRE FUNCIONAMIENTO AUDITIVO Y DESEMPEÑO COGNITIVO AUTORREPORTADOS. RF [Internet]. 31 de octubre de 2025 [citado 12 de abril de 2026];72(3):17-30. Disponible en: https://fonoaudiologica.asalfa.org.ar/index.php/revista/article/view/187
Sección
Trabajos originales
Biografía del autor/a

Lic. Victoria Pairola, Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba

Licenciada en Fonoaudiología. Año de graduación: 2021. Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba y Departamento Raquel Maurette (Escuela de Fonoaudiología, FCM, UNC). 

Lucía López Brondo, Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba

Estudiante avanzada de la Licenciatura en Fonoaudiología. Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba.

 

Dra. Silvana Valeria Serra, Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba

Doctora en Fonoaudiología. Año de graduación del doctorado: 2015. Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba y Departamento Raquel Maurette (Escuela de Fonoaudiología, FCM, UNC).