DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y EL CUIDADO DE LA SALUD EN FONOAUDIOLOGÍA

Contenido principal del artículo

Dra. Silvana Valeria Serra
Lic. Fabiana Mabel Feriozzi
Lic. Mónica Liliana Brizuela

Resumen

La formación universitaria en fonoaudiología y su profesionalización, son productos de la transición y evolución de los modelos imperantes en la salud. Se reflejan en los cambios de los planes de estudio universitarios, la actualización científico-tecnológica interviniente en la atención sanitaria y la necesidad de un paradigma centrado en la persona y en la comunidad. Se destaca la consolidación de la identidad profesional, la integración de tecnologías digitales y el papel de las competencias blandas en la práctica fonoaudiológica. También se subraya la importancia de la educación superior, accesibilidad y salud comunicativa en la evolución disciplinar.

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Cómo citar
1.
Serra SV, Feriozzi FM, Brizuela ML. DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y EL CUIDADO DE LA SALUD EN FONOAUDIOLOGÍA. RF [Internet]. 31 de octubre de 2025 [citado 12 de abril de 2026];72(3):60-8. Disponible en: https://fonoaudiologica.asalfa.org.ar/index.php/revista/article/view/194
Sección
Comunicaciones cortas
Biografía del autor/a

Dra. Silvana Valeria Serra, Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba

Doctora en Fonoaudiología. UNR 2015. Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba. Presidencia de CIFUNyP desde 2022 a la Fecha.

Lic. Fabiana Mabel Feriozzi, Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba

Licenciada en Fonoaudiología. UNC 2006. Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba.

Lic. Mónica Liliana Brizuela, Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba

Licenciada en Fonoaudiología. UNC. 2013. Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Córdoba.

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